Skip to main content

Trauma práce

Úvodní stránka > Trauma práce

Trauma je reakce na extrémně stresující nebo ohrožující událost, která přesahuje schopnost člověka se s ní v daném okamžiku vyrovnat. Trauma však není pouze to, co se stalo, ale i to, co se nestalo, a přesto se stát mělo!

Často se jedná o tzv. vazební trauma – specifický druh traumatu, který vzniká v důsledku narušeného nebo nefunkčního vztahu mezi dítětem a jeho pečující osobou, nejčastěji rodičem. Tento typ traumatu bývá důsledkem raných negativních zkušeností, kdy dítě nemá bezpečný, stabilní a předvídatelný vztah, jenž by mu poskytl potřebnou emoční oporu a pocit bezpečí.

Je poměrně mnoho faktorů, které vedou

k rozvoji vazebného traumatu:

1. Zanedbávání nebo nedostatek citové podpory

Když dítě nemá stabilní, láskyplnou nebo přítomnou pečující osobu, zažívá hluboký pocit nejistoty a opuštění. Tento nedostatek emoční podpory brání dítěti v rozvoji bezpečné vazby, což může ovlivnit jeho schopnost navazovat vztahy i v dospělosti.

2. Fyzické nebo emoční zneužívání

Dítě, které je vystaveno zneužívání ze strany pečující osoby, se nachází ve velmi těžké situaci – pečující osoba, která by měla poskytovat bezpečí, se stává zdrojem nebezpečí. Tento rozpor vede k hlubokému traumatu, protože dítě se nemá kam obrátit a musí čelit ohrožení samo.

3. Nepředvídatelné nebo nevyrovnané chování pečovatelů

Dítě se může cítit nesvé, pokud je pečující osoba nepředvídatelná, někdy láskyplná, ale jindy výbušná, chladná nebo nepřítomná. To vytváří stresující, nestabilní prostředí, ve kterém dítě nemůže vědět, co očekávat, což vede k vysoké míře úzkosti a nejistoty.

4. Separace od pečující osoby

Situace, kdy je dítě separováno od své primární pečující osoby (například kvůli rozvodu, nemoci nebo úmrtí), může vést k traumatické zkušenosti, protože dítě ztrácí svou hlavní zdroj jistoty a bezpečí.

5. Nesprávná nebo neadekvátní reakce na emocionální potřeby dítěte

Pokud pečující osoba nereaguje citlivě na potřeby dítěte, například odmítá jeho projevy emocí nebo je zesměšňuje, dítě se může naučit potlačovat své emoce a nedůvěřovat vlastním potřebám a pocitům.

Toto vazebné trauma může mít řadu dlouhodobých důsledků, které následně ovlivňují chování a psychiku, jako například:

Problémy s důvěrou: Lidé s vazebným traumatem mívají často potíže důvěřovat druhým a obávají se zklamání nebo opuštění.

Nízká sebeúcta a pocit vlastní hodnoty: Nedostatek podpory a uznání v dětství může vést k tomu, že si jedinec neváží sám sebe a necítí se být hoden lásky.

Problémy v mezilidských vztazích: Lidé s vazebným traumatem mohou mít problémy s blízkými vztahy, bojí se přílišné intimity nebo naopak vytvářejí nezdravě závislé vztahy

Úzkost a deprese: Narušená schopnost regulovat emoce často vede k chronické úzkosti nebo depresi.

Poruchy regulace emocí a impulzivity: Kvůli chybějící citové stabilitě mohou tito lidé obtížně zvládat své emoce a reagovat impulzivně nebo přehnaně na stres.

Somatická práce s traumatem je absolutně klíčová, protože trauma je uloženo v těle. Když zažijeme stresující nebo traumatickou událost, tělo spustí přirozené obranné mechanismy, jako je boj, útěk nebo zamrznutí. Tyto reakce aktivují tělesné systémy – hormonální, nervový a svalový – aby pomohly zvládnout akutní ohrožení. Pokud však nedojde k úplnému uvolnění stresu, zůstávají tyto reakce zablokované v těle a mohou se projevovat jako chronické napětí, bolest nebo různé psychosomatické potíže, včetně chronických a závažných onemocnění.

Často se mě klienti ptají – co jsou hlavní důvody, proč je trauma více „v těle“ než „v hlavě“?

1. Fyziologická reakce na stres

Při traumatu tělo zaplaví stresové hormony, jako je adrenalin a kortizol, které aktivují svalové napětí, zrychlují tep a další fyziologické reakce. Pokud není trauma zpracováno, tělo si tyto reakce pamatuje a v podobných situacích je znovu spouští, i když už žádné reálné nebezpečí nehrozí.

2. Implicitní paměť a svalová paměť

Trauma se ukládá v implicitní paměti, která ovlivňuje podvědomé reakce a tělesné vzorce. Tělo si pamatuje polohy, pohyby a pocity spojené s traumatickou situací. To se může projevit jako chronické napětí v určitých částech těla nebo jako „zamrznutí“ ve stresových situacích.

3. Nervový systém a zamrznutí

Trauma ovlivňuje autonomní nervový systém, který kontroluje automatické reakce, jako je dýchání a srdeční činnost. Při extrémním stresu se může aktivovat stav zamrznutí, kdy tělo zůstává v pohotovosti, připraveno na nebezpečí. Tento stav může přetrvávat dlouho po skončení události, což může způsobit problémy se spánkem, úzkost nebo neschopnost relaxovat.

4. Tělesné symptomy a psychosomatika

Lidé s nevyřešeným traumatem často trpí fyzickými symptomy, jako jsou bolesti hlavy, bolesti zad, zažívací potíže nebo problémy s dýcháním. Tyto symptomy nejsou vždy způsobeny fyzickým problémem, ale spíše emocionálním nebo psychickým stresem, který tělo prožívá a reaguje na něj. Častý chronický stres, který je často důsledkem raných traumatických zážitků, ovlivňuje imunitní, hormonální a nervový systém a může vést k psychosomatickým nemocem.

5. Tělo jako „paměťová banka“ emocí

Naše tělo uchovává vzpomínky na prožitky, které se někdy projevují jako podvědomé reakce nebo pocity, aniž bychom vědomě věděli proč. Tyto vzpomínky mohou být aktivovány určitými podněty (zvuky, vůně, nebo situace) a vyvolávat reakce spojené s původní traumatickou událostí.

Ve své praxi pracuji

se všemi druhy traumatu:

1. Akutní trauma

  • Akutní trauma vzniká po jednorázové, vysoce stresující nebo traumatické události, jako je autonehoda, přírodní katastrofa, fyzický útok nebo krátkodobá nemoc.
  • Tento typ traumatu má obvykle přímý, intenzivní dopad a může vyvolat silnou reakci na stres, strach nebo úzkost.
  • V některých případech se po akutním traumatu rozvine posttraumatická stresová porucha (PTSD).

2. Komplexní trauma (chronické trauma)

  • Komplexní trauma vzniká po opakovaných nebo dlouhodobých traumatických zážitcích, často v dětství nebo v jiných dlouhodobých vztazích.
  • Zahrnuje situace jako fyzické, emocionální nebo sexuální zneužívání, zanedbávání, domácí násilí nebo život v neustálém stresu.
  • Tento typ traumatu má dlouhodobý dopad na psychický a fyzický vývoj člověka, jeho schopnost důvěřovat, regulovat emoce a navazovat zdravé vztahy.

3. Vývojové trauma

  • Vývojové trauma je druh komplexního traumatu, který vzniká v důsledku negativních zážitků v raném dětství, kdy se vyvíjí mozek a emocionální systém dítěte.
  • Tento typ traumatu je často spojen s problémy s vazbou což může vést k vážným problémům v oblasti emoční stability, identity a vztahů v dospělosti.
  • Vývojové trauma může být způsobeno zanedbáváním, emocionálním odmítáním, opuštěním nebo nepředvídatelným chováním pečující osoby.

4. Vazebné trauma

  • Vazebné trauma nastává, když dítě nemá možnost vytvořit bezpečný, stabilní a láskyplný vztah s primární pečující osobou.
  • Tento druh traumatu se často objevuje v situacích, kdy je pečující osoba emocionálně nedostupná, nepředvídatelná nebo ohrožující (například v případě zneužívání).
  • Výsledkem vazebného traumatu jsou problémy s důvěrou, závislost na vztazích, úzkost a obtíže při navazování a udržování blízkých vztahů.

5. Sekundární (nepřímé) trauma

  • Sekundární trauma vzniká, když člověk prožívá trauma nepřímo, například pokud je svědkem traumatické události, poskytuje podporu někomu s traumatem nebo o traumatu slyší podrobně a opakovaně.
  • Tento typ traumatu je běžný u lidí v pomáhajících profesích, jako jsou terapeuti, záchranáři, policisté nebo zdravotníci, kteří čelí traumatizujícím zážitkům druhých.

6. Kolektivní trauma

  • Kolektivní trauma postihuje celé skupiny nebo komunity a je způsobeno hromadnými událostmi, jako jsou války, přírodní katastrofy, COVID 19 pandemie nebo systémová nespravedlnost.
  • Tento typ traumatu ovlivňuje velkou skupinu lidí a může mít trvalé důsledky na kulturní identitu a psychiku celé komunity, přičemž často přetrvává i mezi generacemi.

7. Mezigenerační (transgenerační) trauma

  • Mezigenerační trauma se přenáší z jedné generace na druhou, často prostřednictvím vzorců chování, emočního klimatu v rodině nebo potlačených traumatických zážitků.
  • Tento typ traumatu je pozorován u dětí nebo vnuků lidí, kteří zažili extrémní traumata, jako je holocaust, válka nebo perzekuce. Trauma se přenáší, i když následující generace tuto událost nezažila přímo.

8. Rasové a kulturní trauma

  • Tento druh traumatu vzniká v důsledku diskriminace, útlaku, rasismu nebo ztráty kulturní identity. Lidé, kteří patří k menšinám nebo marginalizovaným skupinám, mohou trpět následky kulturního a rasového traumatu.
  • Rasové trauma může mít jak přímé (např. prožívání rasové nenávisti), tak nepřímé účinky (např. dlouhodobé dopady systémového rasismu).

9. Existenciální trauma

  • Existenciální trauma se týká hlubokého, často filozofického pocitu úzkosti nebo ztráty smyslu, který může být způsoben zkušenostmi s vážnou nemocí, blízkostí smrti nebo životní krizí.
  • Tento typ traumatu často vyvolává otázky o smyslu života, pomíjivosti a nejistotě, což může vyvolat trvalé pocity strachu nebo beznaděje.

80 % dospělých má v sobě nezpracovaná dětská traumata, která představují významnou překážku jak v osobním, tak i kariérním a leadershipovém růstu. Jak se projevuje nezpracovaná traumata?

1. Neschopnost zvládat stres a tlak

Trauma často zanechává trvalé stopy na nervovém systému, což může vést k nadměrné citlivosti na stresové situace. Lídři, kteří nespracovali své trauma, mohou reagovat přehnaně na stresory, což může vést k impulzivním rozhodnutím, výbuchům hněvu nebo, naopak, k vyhýbání se problémům. Místo aby efektivně řešili problémy, mohou být přetíženi emocemi nebo úzkostí.

2. Problémy se sebevědomím a sebeúctou

Lídři, kteří nespracovali své trauma, mohou mít problémy s nízkým sebevědomím nebo se sebepodceňováním. Tento vnitřní konflikt může vést k přehnanému potvrzování moci nebo potřebu „dokázat“ svou hodnotu skrze agresivní chování nebo manipulaci. Naopak mohou také působit pasivně nebo nejistě, což může podkopávat autoritu.

3. Kontrolování nebo mikromanagement

Pokud lídr nese traumata, která se týkají ztráty kontroly nebo nejasných hranic, může se snažit získat kontrolu nad každým aspektem pracovního prostředí. Tento typ mikromanagementu může vést k frustraci zaměstnanců, protože jim není umožněno rozvíjet svou vlastní odpovědnost a autonomie.

4. Problémy v komunikaci a vztazích

Nezpracovaná traumata mohou ovlivnit schopnost lídra vést otevřenou, empatickou a efektivní komunikaci. Lídři s traumatem mohou mít tendenci k přehlížení potřeb ostatních, nesprávně interpretovat zpětnou vazbu, nebo dokonce reagovat obranně na konstruktivní kritiku. Místo budování důvěry mohou vytvářet atmosféru strachu a napětí.

5. Hypervigilance a paranoidní myšlení

Trauma může vést k trvalému stavu „hypervigilance“, což znamená, že lídr neustále očekává hrozby nebo kritiku. Může se cítit napaden, i když není žádná skutečná hrozba. To může vést k paranoidnímu myšlení, kdy lídr podezřívá své kolegy nebo podřízené z toho, že ho chtějí zradit, což podkopává týmovou dynamiku.

6. Projevy autoritářství nebo arogance

V reakci na minulá zranění mohou lídři vyvinout tendenci k autoritářskému stylu řízení. Tento styl může být výsledkem potřeby „ochránit“ sebe před zraněním nebo slabostí, což se může projevit v přehnané kontrole nebo autoritativním chování. Tito lídři mohou být uzavření, obtížně přístupní, a často se vyhýbají zranitelnosti.

7. Vyhýbání se konfliktním situacím

Naopak někteří lídři, kteří nespracovali své trauma, se mohou vyhýbat konfliktům a náročným situacím. Mohou mít strach z konfrontace nebo být neschopní efektivně řešit problémy, což může vést k ignorování problémů, které následně rostou a způsobují větší komplikace.

8. Nedostatečná empatie a podpora týmu

Lídři, kteří nespracovali svá trauma, mohou mít omezenou schopnost vcítění se do potřeb ostatních. Mohou se soustředit na své vlastní emocionální přežití nebo na ochranu před zraněním a nejsou schopní věnovat dostatečnou pozornost podpoře a rozvoji svých zaměstnanců.

9. Unikání od osobní zodpovědnosti

Pokud jsou traumata nevyřešená, mohou se projevit jako náhlé a neadekvátní emocionální výbuchy. Lídři mohou být přehnaně podráždění nebo reagovat silně na drobné problémy, což může destabilizovat tým a snížit pracovní morálku.

10. Vysoký výskyt emocionálních výbuchů

Lídr, který se vyhýbá konfrontaci se svým traumatem, může mít tendenci unikat od osobní odpovědnosti. Místo toho, aby převzal odpovědnost za rozhodnutí a chyby, může obviňovat ostatní nebo vinit okolnosti, což podkopává důvěru v jeho vůdčí schopnosti.

Jak to ovlivňuje tým:

Nedostatek jasnosti v rozhodování a komunikaci může vést k zmatku a frustraci u členů týmu.

Vysoká míra stresu v pracovním prostředí, která může být způsobena lítostí, manipulací nebo přehnanou kontrolou.

Snížená produktivita a nízká morálka, pokud lídr nedokáže vytvářet podporující prostředí nebo neschopnost řešit problémy včas.

Našli jste se tu?
Nejste sami, sám vím, o čem ja hlubší práce na historickým traumatech.

Domluvte si schůzku

Více o procesu somatického koučinku najdete

V PODCASTU 1 + 2  S PAVLEM NERUDOU ZDE